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Die allerneuesten Nachrichten aus dem Netzwerk – aus den Schülerfirmen in Europa und von unseren Partnern in Nairobi.
1. August 2019
Trinkwasserversorgung – ein grundsätzliches Problem in den Slums Nur 59% aller Kenianer haben Zugang zu sauberem Wasser. Besonders eklatant ist die Lage [...]
22. Juli 2019
Wie gut es die Schulen im Slum verstehen, wichtige Life-Skills in den Unterricht zu integrieren, zeigt das Beispiel des Schulgartens an [...]
20. Juli 2019
Rise now & connect – unter diesem Motto findet vom 13.-17. April 2020 eine Konferenz zu sozialem Unternehmertum in Nairobi statt. [...]
19. Juli 2019
Jedes Jahr besuchen Schülergruppen aus Deutschland ihre Partnerschulen in Nairobi. 2019 fand der Besuch in den Osterferien statt und erzeugte, wie [...]
1. Juli 2019
Die Herausforderung Seit 2005 lernten die SchülerInnen in der Sweet Angels Self Help School auf dem dortigen naturbelassenen Lehmfußboden, der sich auf [...]
21. Juni 2019
Chemnitz Die Nyendo-Schülerfirma in Chemnitz hat am 4. Mai 2019 die Mitmachaktion im Stadthallenpark Chemnitz unterstützt. Ziel der Veranstalter ist es, die [...]
20. Juni 2019
Um dem akuten Lehrermangel und der hohen Fluktuation im Slum entgegenzuwirken möchte nyendo.lernen einen Wunsch der Kangemi Youth School erfüllen, und [...]
20. Juni 2019
Im Juni 2019 begrüßten wir zwei neue Community-Schulen in unserem deutsch-kenianischen Netzwerk „nyendo-CIFEFA“ (Community based Initiatives for Education, Finance and Agriculture), [...]
20. Juni 2019
Jedes Jahr organisiert das Nyendo-Team eine Klausur im Frühjahr, um die SchülerInnen der europäischen Nyendo-Schulen zusammenzubringen – stets ein Highlight für [...]
20. Juni 2019
Bart Eddy und sein Team vom Makers Space (https://sunbridgecollaborative.org/) haben im Frühjahr 2019 zwei Wochen in Nairobi mitgearbeitet. Ihre Erfahrungen hat [...]
1. April 2019
In den Osterferien 2019 verschwand die Holzbrücke der Sweet Angels Schule. Sie sollte den Kindern dort einen sicheren Schulweg ermöglichen, [...]
1. März 2019
Viele Dinge sind nötig, um guten Unterricht zu ermöglichen – noch vor den eigentlichen pädagogischen Fragen braucht es Mobiliar: An den [...]